Магістерська робота складається із вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі розглянуто теоретичні відомості про STEM-освіту,як напрям модернізації освітнього середовища, негативні фактори у розвитку STEM-освіти. У другому розділі розглянуто особливості впровадження STEM-освіти в навчальний процес початкової школи, а також досліджено вплив робототехніки та лего-конструювання на навчання учнів. У третьому розділі досліджено особливості роботи із платформами LegoEducatiоn WeDо 2 та TinkerCad та розроблено окремі уроки та позакласні заходи з їх використанням. Ключові слова: STEM-освіта, лего-конструювання, 3D-моделювання The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions, a list of sources used. The first section discusses the theoretical information about STEM-education, as a direction of modernization of the educational environment, negative factors in the development of STEM-education. The second section discusses features of introduction STEM-education in teaching process primary school, also researched the influence of robotics and Lego- engineering. The third section researched features of work with platforms Lego Educatiоn WeDо 2 та TinkerCad and developed separate lessons and extracurricular activities using them. Keywords: STEM-education, Lego-engineering, 3D-modelling