Магістерська робота присвячена проблемі реалізації електронного навчання у навчально-виховному процесі. Магістерська робота складається із вступу, двох розділів, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі розкрито сутність понять інформаційно-комунікаційні технології, електронне навчання, дистанційна освіта; функції та шляхи реалізації електронного навчання фізики в закладах загальної середньої освіти. В другому розділі запропоновано методику реалізації електронного навчання при вивченні фізики учнями 8 класу. Результатом виконання магістерської роботи є розроблена система практико-орієнтованих завдань на освітніх ресурсах та порталах, запропоновано застосування ІКТ у шкільному курсі фізики для реалізації основних завдань електронного навчання. Ключові слова: електронне навчання, дистанційна освіта,інформаційно-комунікаційні технології, практико-орієнтовані завдання. The master's thesis is devoted to the problem of implementation of e-learning in the educational process. The master's thesis consists of an introduction, two sections, a list of used sources and appendices. The first section reveals the essence of the concepts of information and communication technologies, e-learning, distance education; functions and ways of realization of e-learning of physics in establishments of general secondary education. The second section offers a method of implementing e-learning in the study of physics by 8th grade students. The result of the master's thesis is a system of practice-oriented tasks on educational resources and portals, the use of ICT in the school course of physics for the implementation of the main tasks of e-learning. Keywords: e-learning, distance education, information and communication technologies, practice-oriented tasks.