Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі розглянуто компоненти методичної системи, особливості впровадження змішаного навчання, проаналізовано систему засобів навчання. Другий розділ присвячений розробці блогу, підбору ресурсів для вивчення інформатики, створенню засобів навчання. У третьому розділі подано методичні рекомендації застосування блогу в умовах змішаного навчання, проаналізовано результати проведеного опитування, продемонстрована практика впровадження здобутків магістерського дослідження. Ключові слова: методична система вивчення інформатики, змішане навчання, засоби навчання, блог, інформаційно-комунікаційні технології, комп'ютерні науки. The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions, a list of sources used. The first section discusses components of the methodological system, features of the introduction of blended learning, the system of teaching aids is analyzed. The second section is devoted to the development of a blog, the selection of resources for the study of computer science, the creation of teaching aids. The third section provides guidelines for the use of the blog in a blended learning environment, analyzes the results of the survey, demonstrates the practice of implementing the achievements of master's research. Keywords: methodical system of computer science, blended learning, teaching aids, blog, information and communication technologies, сomputer science.