Магістерська робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків. У першому розділі на основі аналізу першоджерел та науково-методичних досліджень з'ясовано сутність понять "STEM-освіта", "робототехніка", "освітня робототехніка". У другому розділі визначено методичні основи реалізації елементів робототехніки на уроках фізики та у позаурочний час. Ключові слова: фізика, гурток, робототехніка, Arduino. The master's thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of references and appendices. In the first section, based on the analysis of primary sources and scientific and methodological research, the essence of the concepts "STEM-education", "robotics", "educational robotics" is clarified. In the second section the methodical bases of realization of elements of robotics at physics lessons and in extracurricular time are defined. Keywords: physics, circle, robotics, Arduino.