Дисертація є комплексним дослідженням проблеми реформування загальної середньої освіти Туреччини з метою розвитку ключових компетентностей молоді та забезпечення її конкурентоспроможності на світовому ринку праці. У дисертації досліджено теоретичні та історико-педагогічні аспекти розвитку загальної середньої освіти Туреччини; визначено і обґрунтовано періодизацію становлення середньої освіти країни у XX і XXI ст.; розглянуто зміст та організаційно-методичні особливості загальних закладів освіти на різних рівнях (початковій, середній, старшій та професійній). Визначено позитивний педагогічний досвід реформування середньої освіти Туреччини і можливості його використання в Україні (на загальнодержавному, міжнародному, регіональному, галузевому рівнях); розроблено робочу навчальну програму курсу "Розвиток загальної середньої освіти Туреччини (початок XX - перша чверть XXI століття)" для магістрів та аспірантів.