Обґрунтовано теоретичні і методичні основи суспільно-географічного дослідження освіти регіону. Здійснено аналіз структури та просторової організації закладів освіти Кременецького району Тернопільської області, систематизовано інформацію про трансформацію системи освіти в умовах адміністративної та освітньої реформ. Досліджено комплекс проблем, що негативно впливають на сучасний стан освіти району. Розкрито причини та механізм дії окремих чинників, що впливають на тенденції та динаміку трансформації системи освіти, запропоновано окремі напрямки її удосконалення. Ключові слова: система освіти, освітній комплекс, дошкільний навчальний заклад, заклад загальної середньої освіти, заклад вищої освіти, об'єднана територіальна громада, територіальна організація закладів освіти.