Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми розвитку загальпопедагогічної культури майбутніх офіцерів у процесі професійної підготовки у військовому вищому навчальному закладі. У дисертації проаналізовано основні концептуальні ідеї та положення сучасних наукових підходів щодо досліджуваної проблеми у вітчизнянії! і зарубіжній науці та практиці: досліджено базові поняттєві конструкти дисертації, з'ясовано педагогічну сутність і компоненти загальпопедагогічної культури майбутніх офіцерів. Обгрунтовано змістові, операційно-методичні та діагностувально-результативпі основи процесу розвитку загальпопедагогічної культури майбутніх офіцерів, визначено її критерії, показники та рівні: розроблено та апробовано модель гуманітарно-педагогічної технології розвитку загальпопедагогічної культури майбутніх офіцерів у процесі професійної підготовки.