В роботі розглядається актуальна проблема сьогодення - вимоги до сучасного уроку у контексті Концепції Нової української школи. Проаналізовані особливості сучасного уроку, виокремлена потреба проведення уроків Доброти, бінарних занять, застосування хоумскулінгу тощо. Обгрунтовано доцільність застосування змішаної форми навчання в сучасних умовах. Запропоновані рекомендації для вдосконалення якості природничої освіти в Україні. Ключова слова: урок, природничі науки, старшокласники, змішане навчання