Особливого значення в магістерському дослідженні присвячено професійному становленні майбутнього вчителя музичного мистецтва як носія національної культури. Проблема у формуванні індивідуального стилю професійної діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва актуалізує пошук нових форм та методів спілкування студентів застосування нових педагогічних технологій, які б допомогли глибокому засвоєнню музично-педагогічних знань. Отримані результати дослідження можуть бути використані в розробці навчально-методичних програм, комплексів методичних матеріалів для викладачів та студентів закладів вищої освіти для впровадження у науковий процес (лекції, практичні, семінари, вебінари, дистанційні навчально-методичні матеріали і т.д.). Також опрацьована тема формування індивідуального стилю педагогічної роботи вчителя музичного мистецтва допоможе практично вплинути на рішення задачі щодо корекції неефективних індивідуальних стилів вчителя музичного мистецтва. Ключові слова: індивідуальний стиль, музичне мистецтво, педагогічна робота вчителя, авторський педагогічний досвід. Special attention in the master's research is devoted to the professional development of the future teacher of music art carrier of national culture. The problem in the formation of individual style of professional activity of the future teacher of music art actualizes the importance of finding new forms and methods of communication of students using new pedagogical technologies that would help the deep assimilation of music and pedagogical knowledge. The obtained research results can be used in the development of educational and methodical programs, sets of methodical materials for teachers and students of higher education institutions for implementation in scientific (lectures, practical, seminars, webinars, distance learning materials, etc. Also elaborated individual style of pedagogical work of a music art teacher will help to practically influence the solution of the problem of correction of ineffective individual styles of a music art teacher. Keywords: individual style, musical art, pedagogical work of the teacher, author's pedagogical experience.