В магістерській роботі проаналізовано методику провідних педагогів і визначила їх роль у музично-естетичному вихованні дітей, вивчила системи музичного виховання, визначила особливості дитячого інструментального музикування, висвітлила методику роботи з дитячим інструментальним колективом. Ключові слова: ідіофони, бумвокерси, дитяче музикування, методика, експеримент, музично-естетичне виховання. The master's thesis analyzes the methods of leading teachers and identified their role in musical and aesthetic education of children, studied the systems of music education, identified features of children's instrumental music, highlighted the methods of working with children's instrumental group. Key words: idiophones, boomwhackers, children's music making, methods, experiment, music and aesthetic education.