Магістерська робота присвячена проблемі формування мотивацій навчальної діяльності учнів на заняттях з інформатики в закладах професійно-технічної освіти. Проаналізовано поняття "навчальна мотивація", "мотив" та "потреби", наведено класифікацію мотивів навчання та способи здійснення навчальної мотивації. Схарактеризовано роль мотивації навчально-пізнавальної діяльності у формуванні професійної спрямованості студентів коледжів. Проведено дослідження з визначення структури та стану домінуючих навчальних мотивів у вивченні інформатики та розроблено рекомендації щодо добору методів і прийомів мотивування та стимулювання навчальної діяльності студентів коледжів. Ключові слова: мотив, потреби, навчальна мотивація, студент коледжу, методи і прийоми мотивування та стимулювання навчальної діяльності.