Магістерська робота присвячена актуальній проблемі добору змісту та обґрунтуванні методики навчання учнів коледжів технологій проєктування мобільних додатків. Проаналізовано поняття "мобільний додаток", види та технології проєктування мобільних додатків. Обґрунтовано передумови навчання учнів коледжів технологій проєктування мобільних додатків. Розроблено методику та експериментально перевірено ефективність навчання учнів коледжів проєктуванню мобільних додатків. Ключові слова: зміст навчання, методика навчання, учень коледжу, проєктування, мобільний додаток.