У магістерській роботі здійснено аналіз та використання технологій дистанційного навчання для освітніх цілей за допомогою програмного середовища Classroom. Проаналізовано функціональні особливості використання Google-сервісів у процесі навчання. Детально описано організація навчального процесу з Classroom, зокрема, функціональні можливості сервісу, переваги та їх недоліки, функції викладача у Classroom, можливості сервісу для студентів та контроль успішності в період дистанційного навчання. Робота складається з 53 сторінок основного тексту, який включає 63 рисунки. Ключові слова: дистанційне навчання, технології дистанційного навчання, хмара, хмарне середовище, інформаційно-комунікаційні технології.