Електронний каталог

С83          Струтинська, О. В.
    Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки в закладах середньої освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (інформатика) / Струтинська Оксана Віталіївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2021. – 43 с.

    Монографія присвячена актуальним питанням підготовки майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки в закладах середньої освіти. В роботі проаналізовано стан проблеми дослідження; розроблено структуру компетентностей учителя в галузі освітньої робототехніки; науково обґрунтовано і побудовано модель формування компетентностей у галузі освітньої робототехніки майбутніх учителів інформатики; визначено педагогічні умови їх формування. Теоретично обгрунтовано основні компоненти розробленої методичної системи на основі педагогічно виваженого і гармонійного поєднання традиційних методичних систем навчання й сучасних інформаційно-комунікаційних технологій; розглянуто питання її впровадження в освітній процес майбутніх учителів інформатики. Результатом навчання, згідно із запропонованою методичною системою підготовки майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки в закладах середньої освіти, є сформовані компетентності у галузі освітньої робототехніки майбутніх учителів інформатики. Ключові слова: освітня робототехніка, робототехніка, SТЕАМ-освіта, підготовка майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки, компетентності вчителя у галузі освітньої робототехніки, майбутні вчителі інформатики, цифрова трансформація освіти.


УДК 378:373.091.12.011.3-051]:004(043.3)

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 1 1


Теми документа


Статистика використання: Видач: 0





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'