У роботі вивчено досвід роботи соціально-спортивних шкіл; проаналізовано думки фахівців стосовно фізичної підготовки юних футболістів та впливу занять футболом на розвиток фізичних якостей; визначено сенситивні періоди розвитку різних фізичних якостей; досліджено теоретичні відомості стосовно змісту та складових фізичної підготовленості; визначено засоби дослідження рівня фізичної підготовленості; описано методику занять футболом, розроблену фондом "Реал Мадрид". На основі даних відомостей проведено дослідження фізичної підготовленості школярів ЗОШ 13-14-річного віку та дітей тієї ж вікової категорії, які займаються футболом у соціально-спортивній школі. За допомогою методів математичної статистики виявлено ефективність впливу занять футболом за методикою соціально-спортивної школи на фізичну підготовленість учнів. Ключові слова: соціально-спортивна школа, футбол, фізична підготовленість, фізичні якості, методика тренувань.