У магістерській роботі досліджуються проблеми виховання в учнів середнього шкільного віку позитивного ставлення до занять фізичною культурою. Визначено сутність та структуру позитивного ставлення молодших підлітків до занять фізичною культурою, з'ясовано стан проблеми виховання у школярів позитивного ставлення до занять фізичною культурою в педагогічній теорії і практиці. Розроблено методику формування в учнів основної школи позитивного ставлення до занять фізичною культурою та експериментально перевірено її ефективність.