У дисертації, на основі всебічного історико-педгігогічного аналізу виявлено та охарактеризовано науково-педагогічну та громадську діяльність Ігоря Євгеновича Тамма; визначено основні етапи життя та напрямки діяльності вченого; досліджено процес становлення його суспільно-значущих принципів життєдіяльності; розкрито формування наукового світогляду як цілісної системи наукових, філософських, суспільно-політичних, морально-естетичних поглядів; проаналізовано науково-методичні засади дослідницької діяльності І. Є. Тамма; схарактеризовано діяльність наукових шкіл вченого та їхній внесок у розвиток світової та вітчизняної науки; схарактеризовано особливості нестандартної інноваційної методичної системи у частині формування теоретичного мислення науковців, засади патріотизму І. Є Тамма, світові досягнення його учнів. У роботі проаналізовано використання науково-методичної системи І. Є. Тамма в освітньому процесі дослідних інститутів, ЗВО; організацію олімпіад та конкурсів. Ключові слова: І. Є. Тамм, лауреат Нобелівської премії, науковий світогляд, наукові школи, освітній простір, теоретичне мислення, методична система.