Кваліфікаційна наукова праця присвячення питанню формування проектної компетентності філологів у системі неперервної освіти. У дослідженні подано авторське визначення поняття "проектної компетентності філологів у системі неперервної освіти", конкретизовано його зміст та критерії сформованості; виявлено та обґрунтовано засоби, що забезпечують вирішення завдань формування проектної компетентності філологів у системі неперервної освіти. Спроектована і реалізована структурно-функціональна модель, що розкриває зміст і етапи формування проектної компетентності філологів у системі неперервної освіти і містить критеріально-оцінювальний апарат. Розроблено і впроваджено в освітній процес елективний курс "Практикум із формування проектної компетентності філологів", підтверджено його педагогічну доцільність, яку забезпечують організаційно-педагогічні умови в спеціально створеному інноваційно-освітньому середовищі для ефективної реалізації процесу формування проектної компетентності філологів у системі неперервної освіти. Ключові слова: проектна компетентність філологів у системі неперервної освіти, проектна технологія, проектна діяльність, система неперервної освіти.