У дисертаційному дослідженні представлено науково-методичні підходи щодо формування культури здоров'я студентів з використання фітнес-технологій; розкрито необхідність та актуальність впровадження нової вибіркової навчальної дисципліни "Основи фітнес-культури" в освітній процес різнопрофільних ЗВО; проаналізовано особливості формування культури здоров'я студентів з використанням фітнес-технологій за новою модифікованою програмою. Здійснено теоретичне обґрунтування, розробку та експериментальну перевірку технології використання модель формування культури здоров'я з використанням фітнес-технологій для студентів різнопрофільних ЗВО. Проаналізовано ступінь наукової розробленості проблеми формування культури здоров'я студентів з використанням фітнес-технологій в системі вищої освіти України та розкрито сутність базових понять. Проведено аналіз впливу експериментальної програми на стан фізичного, психічного та соціального здоров'я студентів. Отримані результати свідчать про ефективність впровадженого процесу формування культури здоров'я з використанням розробленої нами вибіркової навчальної дисципліни "Основи фітнес-культури" для студентів різнопрофільних ЗВО. Результати проведеного педагогічного експерименту доводять ефективність запропонованої експериментальної програми формування культури здоров'я студентів в аудиторній роботі з використанням фітнес-технологій. Ключові слова: культура здоров'я, фітнес-культура, здоров'я, студенти, фітнес-технології, фітнес, аудиториа та позааудиторна робота, заклади вищої освіти.