Дисертацію присвячено дослідженню науково-педагогічної діяльності Богомольця Олександра Олександровича (1881-1946 рр.). Вивчено на основі аналізу історико-педагогічиих джерел життєвий шлях О. Богомольця та охарактеризовано чинники формування його наукового світогляду; досліджено й теоретично узагальнено концептуальні засади науково-педагогічної діяльності вченого та виявлено особливості розвитку і становлення його наукових шкіл; охарактеризовано розвиток наукової школи О. Богомольця та її вплив на світові досягнення патофізіологічної науки; досліджено ефективність системи формування медико-педагогічних компетентностей майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки у закладі вищої медичної освіти з використанням концептуальних засад науково-педагогічної спадщини О. Богомольця. Ключові слова: заклад вищої освіти, здоров'я, компетентність, медицина, наукова школа, науково-педагогічна діяльність, освітній процес.