У дисертації здійснено теоретичне узагальнення й запропоновано вирішення актуальної наукової проблеми розвитку дослідницькоїкомпетентності майбутніх фахівців з агроінженерії у процесі вивчення сільськогосподарських дисциплін у ЗВО: уточнено сутність понятійно-категоріального апарату дослідження - "методична система розвитку дослідницької компетентності", "дослідницька компетентність фахівця з агроінженерії"; схарактеризовано структуру дослідницької компетентності фахівця з агроінженерії; розроблено концептуальні основи методичної системи розвитку дослідницької компетентності; обґрунтовано організаційно-педагогічні умови та шляхи розвитку дослідницької компетентності; запропоновано та експериментально перевірено модель розвитку дослідницької компетентності майбутніх фахівців з агроінженерії у процесі вивчення сільськогосподарських дисциплін; конкретизовано критерії, показники та рівні її сформованості; запропоновано та упроваджено науково-методичне забезпечення освітнього процесу. Ключові слова: дослідницька компетентність, дослідницька професійна діяльність, методична система навчання, фахівець з агроінженерії, інженер, освітній процес, сільськогосподарські дисципліни, агропромислове виробництво