У магістерській роботі розкрито методику ознайомлення дітей дошкільного віку з багатозначними словами, синонімами та антонімами; з'ясовано завдання та зміст словник роботи в різних вікових групах. Окрім того подано завдання для ознайомлення дітей дошкільного віку з багатозначними словами, синонімами і антонімами та описано експериментальне дослідження. Ключові слова: багатозначні слова, синоніми, антоніми, розвиток зв'язного мовлення, діти дошкільного віку.