Магістерська робота присвячена вивченню питання про взаємодію сім'ї та закладу дошкільної освіти в процесі формування соціальної компетентності дитини. Магістерська робота складається із вступу, двох розділів, списку використаних джерел і додатків. У першому розділі "Теоретичні засади формування соціальної компетентності дошкільників в умовах ЗДО" здійснено розбір сутності понять "соціалізація", "соціальна компетентність", розкрито особливості формування соціальної компетентності в старшому дошкільному віці у ЗДО та сім'ї. У другому розділі "Експерементальне дослідження взаємодії ЗДО та сім'ї у процесі формування соціальної компетентності дітей дошкільного віку" проведено експериментальне дослідження та аргументувано його ефективність у формуванні соціальної компетентності старших дошкільників. Висновки відображають основні положення магістерського дослідження, зокрема результативність системи роботи з формування соціальної компетентності дитини. Ключові слова: взаємодія, сім'я, заклад дошкільної освіти, освітній процесі, формування соціальної компетентності, дитина.