У магістерській роботі розкрита методика розвитку творчості дитини дошкільного віку як чинника її особистісного розвитку. Визначено поняття та сутність творчості дітей дошкільного віку, виявлено вікові передумови особистісного розвитку дітей дошкільного віку та їх зв'язок із творчістю, визначено проблемні аспекти розвитку творчості дитини дошкільного віку як чинника її особистісного розвитку та шляхи їх розв'язання. Розроблено та експериментально апробовано методику розвитку творчості дитини дошкільного віку як чинника її особистісного розвитку. Доведено, що стимулювання розвитку творчої особистості дошкільника є ефективним в умовах розвивального середовища, де реалізуються такі чинники: активне залучення дитини до різних видів діяльності, збалансованість предметно- ігрових, психофізіологічних та соціальних складників цього середовища, запровадження розвивального типу спільної діяльності дитини і дорослого. Ключові слова: творчість, особистість, чинники, творчий розвиток, особистісний розвиток, заклад дошкільної освіти, діти дошкільного віку, педагогічні умови, експериментальна методика.