Наукова робота присвячена проблемі організації екскурсій в природу в закладі дошкільної освіти. Вивчено роль та місце природознавчих екскурсій у роботі з дошкільниками, визначено етапи їх організації. Обґрунтовано педагогічні умови та розроблено методику використання екскурсій в ознайомленні дітей з природним довкіллям. Експериментальним шляхом доведено їх ефективність. Ключові слова: екскурсія, форма навчання, природне довкілля, діти дошкільного віку, заклад дошкільної освіти.