Магістерська робота присвячена вивченню питання про використання засобів lego-технології щодо aдаптації дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти. У першому розділі "Теоретичні основи адаптації дітей раннього дошкільного віку до умов закладу дошкільної освіти за допомогою LEGO-технологій" висвітлено особливості адаптації дітей та фактори, що впливають на цей процес. Також проаналізавано адаптацію дітей раннього віку засобами LEGO-технологій та вплив конструктора LEGO на їх розвиток. Другий розділ "Дослідно-експериментальна робота щодо адаптації дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти за допомогою LEGO-технології" присвячено педагогічним умовам використання LEGO-технології як засобу адаптації дітей раннього віку та організації роботи закладу дошкільної освіти з використання LEGO-технології у період адаптації дітей раннього віку. Крім цього, розроблено та експериментально перевірено ефективність запропонованої системи вправ і завдань. Висновки відображають основні положення магістерського дослідження. Ключові слова: адаптація, діти раннього дошкільного віку, умови, заклад дошкільної освіти, засобами, lego-технології.