Актуальність теми. Важливою передумовою соціально-економічного розвитку суспільства є здоров'я громадян. Формування в підростаючого покоління ставлення до власного здоров'я як до найвищої людської цінності - одне з основних завдань держави. Воно актуалізується на рівні дошкільної освіти, оскільки негативний екологічний стан навколишнього середовища, недостатня ефективність системи охорони здоров'я, зниження життєвого рівня переважної більшості родин провокують погіршення здоров'я дітей від самого народження. Лише третина сучасних дошкільників вважається відносно здоровою. Новизна досліджень. У роботі уточнено сутність поняття "ціннісне ставлення до власного здоров'я" в контексті його формування в дітей старшого дошкільного віку. Досліджено педагогічні умови формування ціннісного ставлення до власного здоров'я. Визначено критерії, показники та діагностовано рівні його сформованості в дітей. Робота складається з анотації, змісту, вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі роботи розкриваються теоретичні основи формування ціннісного ставлення дітей до власного здоров'я, форми та методи роботи з дітьми, стан досліджуваної проблеми в практиці роботи сучасного закладу дошкільної освіти. Другий розділ присвячено дослідженню педагогічних умов формування ціннісного ставлення дітей старшого дошкільного віку до власного здоров'я, висвітлено результати досліджень. Ключові слова: ціннісне ставлення, здоров'я, сфери здоров'я, діти старшого дошкільного віку, підготовка вихователів, співпраця педагогів і батьків, методика формування ціннісного ставлення до власного здоров'я.