У магістерській роботі представила результати дослідження по використанню казки в корекції розвитку дітей старшого дошкільного віку. У магістерській роботі здійснено великий аналіз психолого-педагогічної літератури по казці та її значення в дитячому віці. Дано характеристику використання казки в псикорекційній роботі. Магістрант кою дано характеристику казкотерапії як одному із шляхів розвитку самоконтролю, підвищенню самооцінки дітей. У другому розділі вдало описані методики по визначенню рівня самооцінки дітей та зроблені статистичні обрахунки. Ключові слова: казка, казкотерапія, самооцінка, емоційний розвиток.