У магістерській роботі представлено результати дослідження по темі художньо-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку. Магістранта проаналізувала великий обсяг літератури в педагогічній теорії та практиці. У роботі охарактеризовано зміст і форми організації художньо-мовленнєвої діяльносі дошкільників в сучасних ДНЗ України. У магістерській роботі обґрунтовано педагогічні умови забезпечення ефективного вдосконалення художньо-мовленнєвої діяльності дітей. Ключові слова: художньо-мовленнєва діяльність, фольклор, казка, легенда, читання.