У магістерській роботі представила результати дослідження з теми творчі завдання як засіб розвитку пізнавальної активності старших дошкільників. У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури, в якій висвітлена проблема розвитку пізнавальної активності старших дошкільників, визначено вплив пізнавального розвитку на розумове виховання, охарактеризовано особливості пізнавального розвитку старших дошкільників. Магістранткою доведено доцільність використання творчих завдань для ефективного розвитку пізнавальної активності старших дошкільників. Важливим етапом практичного дослідження стало використання дидактичних ігор з метою формування пізнавальної активності у дітей дошкільного віку. Ключові слова: творчість, пізнання, творчі завдання, пізнавальна активність, розумовий розвиток, творчі здібності, дидактичні ігри.