У магістерській роботі "Дидактичні ігри як засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку" висвітлено і досліджено одну з найактуальніших тем дошкілля. У магістерській роботі досліджено мовленнєві дидактичні ігри, їх використання в розвитку дітей старшого дошкільного віку. Окрім цього, було експериментально перевірено та ефективність засвоєння мовленнєвих навиків дошкільниками. Її актуальність визначається вимогами соціалізації дітей дошкільного віку. Мовлення це засіб комунікації і забезпечення суспільних потреб особистості. Мовленнєві дидактичні ігри - один з засобів розвитку мовленнєвої компетенції. У магістерській роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми в сучасній педагогічній і навчально-методичній літературі; визначено значення мовленнєвих дидактичних ігор як засобу засвоєння навиків мовлення дошкільників; вивчено досвід роботи вихователів. Ключові слова: дидактична гра; мовлення; дослідження; граматичні норми; лексичні норми; морфологічні норми; мовленнєва компетенція; дидактична гра; методика; експеримент.