Магістерська робота присвячена вивченню питання про використання зображувальної діяльності як засобу естетичного виховання дітей дошкільного віку. У першому розділі "Теоретичні засади естетичного виховання дітей дошкільного віку в процесі зображувальної діяльності" висвітлено специфіку, аналіз завдань, форми та методи естетичного виховання дітей дошкільного віку, а також особливості використання зображувальної діяльності в естетичному вихованні дітей дошкільного віку. Другий розділ "Експериментальне дослідження педагогічних умов зображувальної діяльності в естетичному вихованні дітей раннього віку" присвячено діагностиці рівнів естетичного сприйняття дітей раннього віку. Крім цього, розроблено та екпериментально перевірено результативність використання нетрадиційних технік малювання як засобу естетичного виховання дітей раннього віку. Висновки відображають основні положення магістерського дослідження, зокрема результативність системи роботи з використання нетрадиційних технік малювання як засобу естетичного виховання дітей раннього віку. Ключові слова: естетичне виховання, зображувальна діяльність, нетрадиційні техніки малювання, діти раннього віку, заклад дошкільної освіти