Об'єктом дослідження є процес соціалізації особистості в суспільстві. Досліджували проблему соціалізації дітей з особливими потребами ( ОП )у сучасному суспільстві. Основною перешкодою ефективному проходженню процесу соціалізації є малий об'єм соціального досвіду в дітей з обмеженими можливостями та негативними установками і стереотипами соціуму щодо інвалідів загалом та до дітей зокрема.Прослідкували динаміку зміни негативних установок в масовій свідомості щодо дітей з ОП у період з 1998 по 2001 рік. Помітна тенденція зміни негативних установок на позитивні, проте швидкість проходження зміни є недостатньою для повного та ефективного вирішення проблеми соціалізації інвалідів у суспільство. Як один з шляхів вирішення питання соціалізації розглядалося навчання дітей з ОП за методикою Монтесорі з елементами кондуктивної педагогіки. Ключові слова: соціалізація, особливі потреби, обмеження життєдіяльності, установка, свідомість, рух.