В роботі досліджується гра як засіб психічного розвитку дошкільників. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено, що спеціально організована за допомогою розвивальних ігор навчально-пізнавальна діяльність дошкільників ефективно впливає на їхпсихічний розвиток.Окреслено напрями психічного розвитку дошкільників і на їх основі виділити комплекс розвивальних ігор А саме: розвиток сенсорних здібностей (ігри на розвиток сприймання, відчуття, уявлення); розвиток інтелектуальних здібностей (ігрина розвиток пам'яті, мислення, уваги); розвиток передумов творчих здібностей (ігри на розвиток уяви, конструктивних здібностей).Впровадження результатів дослідження проводилось в НВО "Школа-дитячий садок" № 1 м. Тернополя Ключові слова: психічний розвиток дошкільників, розвивальна гра, соціальне призначення гри