У магістерській роботі розкрита методика формування знань про охорону природи у молодших школярів. Визначено поняття та сутність охорони природи, структуру і зміст знань про охорону природи у молодших школярів, виявлено проблемні аспекти формування знань про охорону природи у молодших школярів та шляхи їх розв'язання. Розроблено та експериментально апробовано методику формування знань про охорону природи у молодших школярів. Ключові слова: знання, охорона, природа, знання про охорону природи, формування, природознавство, молодші школярі, педагогічні умови, експериментальна методика.