У магістерській роботі розкрита робота вчителя початкової школи над формуванням зв'язного мовлення учнів 4 класу. Визначено поняття та сутність зв'язного мовлення, розкрито особливості його формування в учнів 4 класу. Розкрито науково-методичні засади розвитку зв'язного мовлення учнів 4 класу на уроках української мови та літературного читання у шкільній практиці, виявлено проблемні аспекти роботу формування зв'язного мовлення учнів 4 класу на уроках літературного читання та шляхи їх розв'язання. Розроблено та апробовано методику формування зв'язного мовлення учнів 4 класу на уроках літературного читання та української мови. Ключові слова: мовлення, зв'язне мовлення, учні 4 класу, уроки літературного читання, педагогічні умови, експериментальна методика.