Наукове дослідження присвячено проблемі екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Висвітлено психолого-педагогічні аспекти формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку за допомогою педагогіки партнерства. Обґрунтовано педагогічні умови організації та проведення партнерської взаємодії в школі. Розроблено та апробовано методику налагодження партнерських стосунків із батьками дітей 3 класу. Встановлено взаємозв'язок між педагогікою партнерства, як засобом екологічного виховання молодших школярів, та процесом формування екологічної культури дитини. Ключові слова: сім'я, сімейне виховання, спілкування, співпраця, педагогічні методи, педагогічні умови, форми роботи, педагогіка, партнерство.