В даній роботі розглянута актуальна на сьогодні проблема "Розвиток творчих здібностей молодших школярів під час вивчення речення", розкриті складові частини даного поняття, розглядаються рекомендації розвитку творчих здібностей. Увага приділяється стимулюванню творчої діяльності школярів та створенню системи роботи з проблем розвитку творчих здібностей під час вивчення речення. У теоретичній частині магістерської роботи висвітлено такі проблеми: передумови розвитку творчих здібностей, роль творчих здібностей у навчальному процесі, зв'язок творчості і креативності, зв'язок творчості і навчальних дій, шляхи розвитку творчості, вивчення речення молодшими школярами. У практичній частині проведено експеримент, на основі опитування та системи завдань досліджено рівень розвитку творчих здібностей під вивчення розділу речення учнями молодших класів. Ключові слова: творчість, творчі здібності, креативність, фантазія, синтаксис, речення, творчі вправи.