У магістерській роботі обґрунтовано технологію формування толерантності в молодших школярів як відкриту систему, у якій взаємопов'язані цілі, зміст, форми, методи, засоби спільної діяльності суб'єктів освітнього процесу та результат. Конкретизовано критерії та показники рівнів сформованості толерантності учнів молодшого шкільного віку. Уточнено суть поняття "толерантність учня молодшого шкільного віку". Розроблено навчально-методичне забезпечення курсу "Крок назустріч". Ключові слова: толерантність, толерантність учня молодшого шкільного віку, технологія формування толерантності, діагностичний інструментарій.