У магістерській роботі розкрита методика роботи над лічилками як засобом розвитку літературно-творчої діяльності молодших школярів. Визначено поняття та сутність лічилок, виявлено їх можливості у розвитку літературно-творчої діяльності молодших школярів. Проаналізовано проблемні аспекти розвитку літературно-творчої діяльності у молодшому шкільному віці та шляхи їх розв'язання. Розроблено методику розвитку літературно-творчої діяльності молодших школярів шляхом використання лічилок та експериментально апробовано її ефективність. Ключові слова: лічилки, літературно-творча діяльність, розвиток літературно-творчих здібностей, молодші школярі, експериментальна методика.