У магістерській роботі розкрито методику використання інтерактивних методів навчання у процесі організації роботи з підручником на уроках у початковій школі. Визначено поняття та сутність інтерактивних методів навчання, охарактеризовано основні прийоми і способи організації роботи з підручником на уроках у початковій школі, виявлено проблемні аспекти використання інтерактивних методів навчання у процесі організації роботи з підручником на уроках у початковій школі. Виділено дидактичні умови використання інтерактивних методів навчання у процесі організації роботи з підручником на уроках у початковій школі. Розроблено та експериментально апробовано методику використання інтерактивних методів навчання у процесі організації роботи з підручником на уроках у початковій школі. Ключові слова: інтерактивний метод навчання, підручник, організація роботи з підручником, урок, дидактичні умови, експериментальна методика, молодші школярі, уміння працювати з підручником.