В магістерській роботі розкрито теоретичні основи жанру дитячої поезії для дітей дошкільного віку. Описано виховні можливості дитячої поезії у контексті духовного формування особистості дитини дошкільного віку. Розглянуто проблемне поле поезії Марійки Підгірянки як засіб морального формування дитини дошкільного віку та образну систему поезії - її ідейно-виховний потенціал. Розроблено методичні рекомендації вихователеві щодо подачі поетичного жанру на заняттях у ЗДО Ключові слова: Марійка Підгірянка, ЗДО, дошкільник, поетичний жанр