У магістерській роботі висвітлюється проблема застосування в освітньому процесі закладів дошкільної освіти здоров'язбережувальних технологій. Схарактеризувано форми і методи, спрямовані на формування ціннісного ставлення до власного здоров'я у дітей старшого дошкільного віку. Проведено дослідно-експериментальну роботу, спрямовану на формування ціннісного ставлення до здоров'я у дітей. Ключові слова: здоров'я, здоровий спосіб життя, дошкільники, ціннісне ставлення до здоров'я.