Магістерська робота присвячена проблемі навчання мистецтву дітей другої молодшої групи. Охарактеризовано психологічні особливості дітей другої молодшої групи, їх мистецьку діяльність та специфіку організації роботи. Конкретизовано основні методичні підходи до роботи з молодшими дошкільниками. Експериментально перевірено ефективність навчання дітей другої молодшої групи образотворчій діяльності із використання дидактичних технологій та технологій творчого розвитку. Ключові слова: дошкільники, образотворче мистецтво, друга молодша група, технології.