У магістерській роботі розкрито особливості використання ігрових технологій у навчальній діяльності молодших школярів. Визначено поняття та сутність ігрових технологій, їхню роль у навчальній діяльності молодших школярів, сучасний стан використання ігрових технологій у навчальній діяльності учнів початкової школи. Обґрунтовано, розроблено, а також експериментально апробовано методику використання ігрових технологій у навчальній діяльності молодших школярів. Ключові слова: гра, дидактична гра, ігрові технології, навчальна діяльність, молодші школярі, педагогічні умови.