У магістерській роботі розкривається проблема використання інноваційних технологій навчання у Новій українській школі. Теоретично обґрунтовується й доводиться доцільність використання сучасних педагогічних технологій у початковій школі. Схарактеризовано технології, за якими успішно працюють вчителі молодших класів, їх переваги, значення, особливості використання. Виявлено стан використання інноваційних технологій у сучасній школі. Розроблено методику використання інноваційних технологій на уроках у початковій школі. Ключові слова: сучасні педагогічні технології, технологія проблемного навчання, ігрові технології, групові технології, інформаційно-комунікаційні технології, технології фор'мування творчої особистості.