У магістерській роботі розкрито лінгводидактичні основи вивчення елементів лексикології на уроках української мови в початковій школі, описано особливості організації словникової роботи та вивчення дієслова в курсі початкової мовної освіти. Крім цього, у дослідженні подано технології збагачення словникового запасу школярів дієслівними формами та обґрунтовано результати експериментального дослідження. Ключові слова: учень початкової школи, лексичний запас, дієслово, інтерактивні технології, розвиток критичного мислення.