У магістерській роботі обґрунтовано методику формування в учнів початкової школи техніки читання англійською мовою. Висвітлено психолого-педагогічні особливості дітей молодшого шкільного віку, які сприяють засвоєнню іноземної мови. Проаналізовано методи, визначено етапи навчання і встановлено труднощі навчання читання у початковій школі. Описано види вправ та особливості їх використання на різних етапах навчання читання англійською мовою. На основі етапів розвитку компетентності техніки читання з англійської мови розроблено систему вправ для навчання техніки читання іноземною мовою. Перевірено ефективність методики формування в учнів початкової школи техніки читання англійською мовою за допомогою використання системи вправ на заняттях з англійської мови в закладах початкової освіти. Ключові слова: компетентність техніки читання, читання англійською мовою, початкова школа, техніка читання, методи, етапи, система вправ.