У магістерській роботі досліджено сутність, структуру і функції слухової уваги особистості в музичній діяльності та особливості її розвитку у молодшому шкільному віці; проаналізовано зміст освітніх програм для початкової школи галузі "Музичне мистецтво" в контексті проблеми розвитку музично-слухової уваги молодших школярів; здійснено огляд використання українських народних пісень у практиці початкової школи; розроблено та апробовано методику розвитку музично-слухової уваги молодших школярів у процесі сприймання та виконання українських народних пісень Ключові слова: музично-слухова увага, молодші школярі, українські народні пісні.