Дипломна робота присвячена питанням виховання і навчання дітей молодшого шкільного віку за допомогою дидактичних ігор. Розкрито теоретичні основи реалізації екологічного виховання в сучасній початковій школі. Обґрунтовано роль і місце дидактичних ігор як засобу виховання і навчання молодших школярів та визначено педагогічні умови їх використання. Розроблено методику використання дидактичних ігор у процесі навчання дітей, визначено пріоритетні технології навчання молодших школярів. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність використання даної методики та зростання пізнавальних інтересів дітей початкової школи. Ключові слова: дидактична гра, педагогічні умови, методика використання дидактичних ігор, пізнавальний інтерес, урок природознавства в початковій школі.